5 TIPS ABOUT العلامة التجارية YOU CAN USE TODAY

5 Tips about العلامة التجارية You Can Use Today

5 Tips about العلامة التجارية You Can Use Today

Blog Article



تزوير العلامة التجارية أو تقليدها بهدف استخدامها الشخصي.

ويحق للأشخاص الطبيعيين أو المعنويين المتمتعين بالجنسية السعودية تسجيل العلامة التجارية بالإضافة للأشخاص المنتمين لدولة عضو باتفاقية تكون المملكة داخلها.

وفي هذا الشأن صرح مساعد المدير العام ماركو أليمان، الذي يشرف على عمل الويبو المتعلق بالإحصاءات، "إن تقرير المؤشرات العالمية للملكية الفكرية أداة مهمة يفتح العين على المشهد العام لمعرفة الأماكن التي يحدث فيها الابتكار في جميع أنحاء العالم". وأضاف أ

تشير إدارة العلامة التجارية إلى عملية إنشاء علامتك التجارية والحفاظ عليها.

وبإمكانك التحقق من ملابسنا أيضاً، حيث يمكنك مشاهدة القمصان والقبعات والإكسسوارات الخاصة بي في مهرجانات موسيقا الريف (وعلى المسرح) في جميع أنحاء العالم

لا يعتد بعقد الترخيص باستعمال العلامة التجارية إلا إذا كان مكتوبًا، ولا يشترط التأشير به في السجل، وفي حال تم التأشير به في السجل تحدد اللائحة التنفيذية الكيفية التي يتم بها التأشير وإشهاره.

وقد تطلب بعض البلدان منك الاستعانة بخدمات وكيل علامات تجارية محلّي.

كما يُظهر البودكاست الخاص بي مقابلات مع فناني موسيقا الريف الذين يسردون قصصاً مرحة.

 اعمل على نشر شعارك والألوان والخطوط الخاصة بك على موقعك الويب، ولا تستخدم سوى الأصول المحددة مسبقاً في إرشادات علامتك التجارية.

يجب أن تفهم لمن ستتحدث علامتك التجارية قبل ضغط القلم على الورقة (أو المؤشر على المجلد الرقمي)، من يخدم منتجك؟ من هو العميل المثالي؟ لماذا أنشأت عملك في المقام الأول؟

كافة الأشخاص من دول التعاون سواء كان حرفي أو صاحب شركة أو تاجر أو مصنع أو منتج أو غيرهم.

كيف تتحدث علامتك التجارية عن منتجاتك أو خدماتك؟ هل سيكون جاداً ومهنياً أم سيكون مضحكاً ومثيراً؟

ويجب أن يكون الطلب مشفوعًا بأدلة تكفي لإقناع الجهة المختصة بالإفراج الجمركي بوجود تعدٍ، بحسب الظاهر، على حق الطالب في العلامة، وأن يشتمل الطلب على المعلومات الكافية التي يكون من المعقول توافرها لدى كل ما تريد معرفته الطالب لتمكين الجهة المذكورة من التعرف بصورة معقولة على السلع المعنية.

الباب الثاني: الإجراءات. الفصل الأول: إجراءات تسجيل العلامات التجارية

Report this page